Sesión 3 Precisando conceptos, Analizando definiciones, Comentarios.

SESIÓN 3

ACTIVIDAD 1.

Precisando Conceptos.

Definir con los compañeros de equipo, tomando en cuanta los conocimientos previos, lo que se entiende por:

Ambiente y Entorno. Es todo que aquello que rodea, el medio físico en dónde se lleva a cabo el proceso enseñanza aprendizaje. Se refiere también a las circunstancias y actitudes que se toman durante dicho proceso.

Aprendizaje y Enseñanza. Es el proceso por el cuál se llega al conocimiento. La enseñanza ofrece los medios para la instrucción y el aprendizaje es la adquisición del conocimiento en sí.




ACTIVIDAD 2

Analizar las definiciones que se hicieron previos a la telesesión y compararlas con los apuntes de la misma. Redefinir y afinar definiciones.

1. El ambiente y Entorno.

En la escuela tradicional es un ambiente aislado de la problemática social, rígido, pasivo, unidireccional, no se favorece la comunicación; a diferencia de los Nuevos Ambientes de Aprendizaje en dónde estamos viviendo una época de cambios acelerados, sobre todo con la revolución de las telecomunicaciones y la informática; aunado a los aporte de las ciencias sociales y humanas. Las nuevas Tecnologías generan un cambio en el ambiente físico de las escuelas, modifica las condiciones de la comunicación, hace flexible el proceso de enseñanza.

2. El proceso Enseñanza – Aprendizaje.

En la escuela tradicional no se planean las actividades del proceso, es cerrado, el libro de texto es la única fuente de conocimiento, persisten en homogenizar la educación lo cual no es posible, se reduce la enseñanza, se centra en el profesor no en el alumno, el lo sabe todo y la comunicación es muy deficiente reduciendo el conocimiento.
En la escuela nueva se contemplan nuevas estrategias en la enseñanza-aprendizaje debido a la enorme cantidad de información, la aparición de la telemática, se aplican innovaciones tecnológicas y el proceso de enseñanza favorece el desarrollo humano y se contempla la necesidad de vincular la Universidad con el medio laboral.
Con las Nuevas Tecnologías, el proceso de enseñanza aprendizaje se centra en el alumno y no en el profesor, se favorecen la comunicación y el contenido del aprendizaje, la enseñanza es flexible en tiempo y ritmo de acuerdo a habilidades y capacidades, el profesor acompaña al alumno durante el proceso y le facilita la construcción del conocimiento, se permite la retroalimentación casi inmediata, atender las diferencias individuales y la posibilidad de visualizar lo aprendido.



ACTIVIDAD 3.

Tomando en cuenta las definiciones anteriores, lo expuesto en la telesesión responda las siguientes preguntas:

§ ¿Qué entiende por Escuela tradicional?

La escuela tradicional es el sitio dónde la educación se lleva a cabo de manera rígida, cerrada, no participativa, se centra en el profesor no en el alumno, el libro de texto es el único componente del proceso, se pretende que sea homogéneo y el contenido es meramente informativo; no se da la comunicación, la relación maestro-alumno es unidireccional, no se consideran las habilidades y capacidades del alumno.

§ ¿Cuáles son los Siete Pecados de la Escuela Tradicional?

1. Aislamiento de la escuela de los problemas sociales.
2. La ciencia como sistema cerrado.
3. Libro de texto es la única fuente del conocimiento.
4. La educación es homogénea.
5. El papel protagónico del profesor.
6. El contenido reducido del conocimiento.
7. Comunicación ineficiente.

§ ¿Cómo se justifica el empleo de las TIC´s en la educación?

Con la tecnología se generan ambientes que pueden satisfacer las necesidades que requieren los miembros de la generación N, que conviven en una sociedad impactada por los cambios y avances de la tecnología. Permiten el enfoque centrado en el alumno, se favorece la comunicación entre el maestro y el alumno, el primero funge como mediador más que facilitador, se puede construir el conocimiento y hacer retroalimentación.

§ ¿Cuáles son las siete virtudes potenciales de los Nuevos Ambientes de Aprendizaje?
1. Vertiginoso ritmo de cambio.
2. El surgimiento de la Telemática.
3. Aumento exponencial de del volumen de información.
4. Aplicación exitosa de las innovaciones tecnológicas en la diversión y entretenimiento masivo.
5. La necesidad de vincular la Universidad y la empresa.
6. Las aportaciones de las ciencias sociales y humanas.
7. La tendencia y aceleración del desarrollo humano.