Reflexiones a cerca del Paradigma Conductista

ACTIVIDAD 2 SESIÓN 5
REFLEXIONES ACERCA DEL PARADIGMA CONDUCTISTA

INDICADORES
¿Qué hago “mío” del Paradigma Conductista?

Maestro
Aplicación del método científico, Planeación de objetivos y diseño de programa

Alumno
Alumno interactivo

Enseñanza
Define objetivos, información secuenciada, participación del alumno, individualización y
evaluación continua

Aprendizaje
Favorecer un entorno que permita el reforzamiento para llegar al aprendizaje

Estrategia Didáctica
Interacción con tecnología educativa

Evaluación
Evaluación continua en base a objetivos logrados



NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:
DRA. ALMA VELIA GARCIA AVILA
DRA. GLORIA LORENA SALGADO RIVAS
DR. MIGUEL BERNARDO SALCEDO VAUDRECOURT