Sesión 2 "NAA"

SESIÓN 2. ACTIVIDAD 3
TRABAJO COLABORATIVO

Intercambiar la opinión sobre las preguntas en la actividad previa a la tele sesión. Comparar y analizar las respuestas con lo expuesto en la misma y responder a lo siguiente:

1. Nuestras respuestas a la pregunta ¿Qué le sugiere la expresión NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE? En que se parecen a lo expuesto por el Dr. Ferreiro, en que fueron diferentes.

Para nosotros Nuevos Ambientes del Aprendizaje, nos sugiere un cambio en el entorno dónde se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje, debido a los cambios que se dan al incorporar tecnología de información y comunicación en el aula y en la casa, la forma de conducirse de algunos maestros ya es diferente, el conocimiento y el tipo de alumnos con los que trabaja son distintos al de hace algunos años, todo se ha presentado de manera gradual no es un cambio total, todavía encontramos profesores y aulas que se mantienen con un modo muy tradicional, que ya no cumple con las expectativas actuales.
Quizás las semejanzas de nuestros comentarios sean en cuanto a características del aula y modo tradicional de enseñanza, con algunos comentarios del Dr. Ferreiro y el video que nos presento del desempeño de un profesor muy tradicionalista. Otro en como la tecnología no ha ido cambiando tanto en recursos didácticos como en el modo de enseñar.
Las diferencias son que el Dr. Ferreiro nos menciona como todos los cambios que observamos tienen antecedentes, y nos presenta videos acerca de la vida y del trabajo de grandes personajes de las ciencias sociales como son:
§ Juan Amos Comenio, quién deseaba una educación igualitaria, enseñar todo a todos, con un método pedagógico que se basaba en comprender, retener y practicar.
§ María Montessori. Inicia su técnica de enseñanza con niños enfermos y posteriormente la aplica a niños sanos, dando a conocer su método, para el que menciona se requiere de un amplio espacio, bien ventilado, material que pueda manejar el niño con facilidad, pero que le permita actuar con libertad, favorecer su búsqueda y estimulo por aprender, quedando el profesor como un facilitador del aprendizaje.
§ John Dewey. Un revolucionario norteamericano, que planteó que la escuela era el sitio dónde los avances se enseñan, los niños y jóvenes crean y aprenden. Cree en la democracia y en que el estado debe hacerse cargo de la educación, sin importar estrato social y creencia; la escuela como una Institución social que forma los ciudadanos que ella requiere. Su pensamiento pedagógico se basa en favorecer las capacidades de los niños como una oportunidad de aprendizaje.
§ También nos hablo de Celestino Freinet, Alfredo Miguel Aguayo y Olga Cossetini. Así como del Movimiento de la Escuela Nueva y el movimiento de la tecnología educativa, que da importancia a lo visual, movimiento que se presenta a fines del siglo XX e inicios del siglo XXI que ofrece en la educación las herramientas para facilitar el aprendizaje, mejorar el intercambio de información, fortalece el quehacer educativo y ha transformado el entorno y cambia los retos de la enseñanza.

2. ¿Con qué vinculamos nosotros los NAA?

Con la tecnología y las TIC’s, no es pensar solo en la computadora, también en los programas que ofrece como herramientas para el proceso enseñanza-aprendizaje y que permiten adquirir el conocimiento. El observar que las nuevas aulas ya no solo cuentan con el pizarrón y gises, la tecnología ha llegado con el proyector, el cañón, la televisión y el video, así como el Internet y el equipo de cómputo.

3. ¿Con qué los vinculo el Dr. Ferreiro? ¿En que se asemejan con nuestras respuestas a las respuestas del Dr. Ferreiro?
El Dr. Ferreiro nos comentó, como mencionamos anteriormente, que con el movimiento audiovisual o de tecnología educativa, se introduce el cine, documentales, grabaciones, retroproyector, acetatos, diapositivas y proyector que se implementan a la educación; herramientas que se favorecen el estilo visual. La tecnología de informática y comunicación permite el desarrollo de la Telemática, la cual estudia la telecomunicación, favorece el intercambio de información a diferentes partes del mundo y transforman el entorno educativo. Nosotros consideramos a las llamadas tecnologías de información y comunicación conocidas como TIC’s, empleadas como herramientas para la educación, sin llegar a puntualizar de la manera tan general del Dr. Ferreiro, que nos hace recapacitar en todas las cosas que se pueden emplear para favorecer el aprendizaje, búsqueda de conocimiento y adquisición del mismo. No llegamos a considerar el nuevo mundo que ofrecen la tecnología y recursos tecnológicos para el aprendizaje.

4. Cuáles fueron nuestras respuestas a la pregunta: ¿Por qué se insiste en que las instituciones educativas desde preescolar hasta la Universidad deben crear NAA? ¿Qué explicación da al respecto el Dr. Ferreiro durante la telesesión?

En la actualidad estamos viviendo un mundo de grandes cambios y avances en ciencia y tecnología, hemos visto como nuestros hijos se encuentran inmersos en un mar de información y rodeados de tecnología, como se modifica su forma de aprender, sus habilidades y capacidades son diferentes, la escuela no puede quedar indiferente, el niño pequeño conoce la telefonía celular, siente atracción por la computadora y los videojuegos, y todo lo referente a tecnología, es por ello que el método tradicional no satisface sus expectativas de desarrollo, no lleva a la necesidad de igualar los medios para favorecer y satisfacer su deseo de búsqueda, exploración, observación, como decía María Montessori, hay que ser facilitadores y mediadores de su aprendizaje en estos nuevos ambientes.
El Dr. Ferreiro nos refiere como se fortalece el quehacer educativo, cambiar los retos y la equidad en la información, como se cambia una comunidad educativa en una comunidad tecnológica, virtual, en los diferentes niveles educativos. Favorece la educación a distancia, la creación de comunidades alrededor de un entorno virtual de aprendizaje, con información accesible las 24 hr. Del día todos los días del año; se permite consolidar el comprender-aprender, se crean portafolios y espacios para compartir información como los Blogs y Wikis. En fin, la importancia del uso de la tecnología, su potencialidad y contenidos que permiten desarrollarse y se facilitan con los avances tecnológicos, para favorecer en los educandos la creación, innovación, descubrimiento, transformación y construcción del conocimiento.

CONCLUSIONES.
Los Nuevos Ambientes de Aprendizaje podemos decir que son producto de la labor de gente visionaria en la educación, facilitar el acceso al conocimiento y el no limitarlo, el que se de libertad a los educandos para la búsqueda, exploración y adquisición del conocimiento, el ser facilitadores, estimular las capacidades y habilidades con diferentes herramientas acordes al entorno en que estamos viviendo. Aplicar la tecnología y recursos tecnológicos de informática y comunicación en la educación para acceder al conocimiento de manera más acorde al desarrollo de ciencia y tecnología de hoy en día, nos hacen modificar el ambiente del aprendizaje que se debe iniciar desde preescolar, ya que debe ser parte de la formación y desarrollo del educando, pues al llegar al nivel superior tendrá la necesidad de entrar en un ambiente laboral muy ligado a la tecnología, y este cambio de entorno debe favorecerse para motivarlo a la superación personal, académica y laboral.